Интересное
Разглядеть будущую звезду быстрее конкурентов и даже до выхода на рынок труда — именно для этого ИТ-бизнес участвует в техническом образовании. Компании и вузы совместно проводят конкурсы и стажировки, организовывают лекции, открывают лаборатории и целевые программы.
Набирать специалистов с рынка может быть сложнее, чем выращивать под себя кадры со студенческих или даже школьных лет. «Квалифицированных айтишников трудно привлечь из-за огромной конкуренции, при этом остаётся риск, что через пару месяцев их переманят, — рассказывает Елена Алтуева, директор по персоналу ITV Group, российского разработчика ПО. — В то время как сотрудничество с образовательными заведениями постепенно решает проблему кадрового голода: по итогам курса и стажировки компании достаётся лояльный специалист, с которым мы успеваем познакомиться до приёма на работу».
В кооперации с вузами для ИТ-бизнеса есть не меньше пяти преимуществ.
Сбер поддерживает множество образовательных инициатив. От акселераторов для школьников и студентов — в 2021—2022 годах в них приняли участие более 80 000 ребят, которые получили возможность попробовать себя в роли предпринимателя, обучиться мягким навыкам и защитить диплом в альтернативном формате — до университетских программ. Около 40 из них — по ИТ-направлениям. В 2021/2022 учебном году они охватили около 2000 человек. Для студентов это возможность не только натренировать ценные навыки, но и заработать. К примеру, в прошлом году по программе Sberseasons в банке стажировались около 1500 учащихся вузов: они работали от 3 до 6 месяцев по 20—40 часов в неделю и получали от 34 000 до 53 000 рублей в месяц.
2000 человек
охватили образовательные программы Сбера
30 мест
программы «Финансовые технологии и анализ данных» спонсирует Сбер
5 дипломов
защитили студенты лаборатории «Тринити»
Вузам и бизнесу как никогда важно объединить усилия и тренировать студентов на реальных кейсах, считает генеральный директор Content AI. «Научно-практические лаборатории на базе учебных заведений, совместные хакатоны, корпоративные образовательные программы в вузах и школах — это реальные решения кадровых вопросов в отрасли. Главное, чтобы бизнес осознал: это стратегия долгосрочного инвестирования, но при грамотной реализации гарантированно окупится», — говорит Дергачёва.
Чтобы компании начать сотрудничать с вузами, эксперты «Тринити» советуют:
«Важно помнить, что преподаватели и менторы не всегда могут предугадать, на какой позиции лучше раскроется ученик, — уточняет Михаил Ласкин. — Чтобы снизить риски и вернее определить профессиональную предрасположенность новичка, мы проводим его через несколько отделов компании. Так, в технической команде он может проверить своё знание железа, в отделе системной интеграции — аналитические способности, а в коммерческом подразделении — коммуникативные навыки. В итоге у нас нередки случаи, когда выпускник приходит, условно, на позицию системного администратора, а через пару месяцев понимает, что ему куда ближе ИБ».
Напишите нам и менеджеры свяжутся с вами