Интересное
Самостоятельно заработать в 14 лет на дорогие «хотелки» — гироскутер, айфон — вместо того, чтобы просить деньги у родителей. Или в 18 лет основать студию для создания YouTube-каналов, чтобы стать независимым и обеспечивать семью. Такие истории перестают быть редкостью — новое поколение предпринимателей во всём мире стремительно молодеет. Да и становиться бизнесменом теперь модно: сегодня каждый десятый россиянин запускает своё дело, а 20 лет назад — лишь каждый двадцатый.
Зачем школьники и студенты пробуют себя в бизнесе и как их эксперименты оценивают более опытные предприниматели?
Своё дело в подростковом возрасте помогает потренироваться и набить шишки. Плюсов от погружения в предпринимательскую деятельность как в 13, так и в 17—18 лет несколько.
С 14 лет
подросток может открыть ИП, если родители не против
Заработать миллион в 11 лет
Дарья Кузнецова в 11 лет основала стартап по продаже разных носков Single Socks. Проект стал своеобразной пробой пера в качестве дизайнера одежды. Причём удачной: месячный оборот, по данным компании, составляет сейчас 600 000 рублей.
> 80% россиян
уверены: школа не готовит детей к реальной жизни
Мы видим большое количество молодых и зрелых людей, страдающих выгоранием, отвращением к своей работе. Я считаю, что школьникам и студентам жизненно необходимо хотя бы попробовать создать что-то своё. И дальше выбирать: либо поверив в то, что предпринимательство — это предназначение, мечта, идти в него, либо осознать, что излишний риск и стресс ни к чему, стабильность интереснее, и выбрать профессиональный рост через наём, просто получать деньги, реализуя чужие идеи и набираясь необходимой квалификации.
Доступ к комьюнити очень важен. Начиная свой бизнес, человек неизбежно попадает в среду общения единомышленников, которые могут обеспечить экспертную, моральную и даже материальную поддержку перспективных идей. Кроме того, знакомства, которые подросток завяжет, могут пригодиться ему не только для решения текущих задач, но в дальнейшем для развития карьеры.
Стать лидером и изменить мир
Более 80% российских школьников хотят иметь свой бизнес. Для почти половины из них основная причина — желание заработать денег, каждый пятый стремится руководить и «быть главным», однако для каждого третьего предпринимательство — это возможность исполнить мечту: они хотят менять мир — по примеру Цукерберга и Джобса.
35% школьников
Российские школы пока полноценные бизнес-программы не предлагают, хотя депутаты эту идею обсуждают не первый год. В 44 московских школах в 2021 году всё же появились предпринимательские классы, разработанные при поддержке РЭУ им. Плеханова. Похожую идею развивала НИУ ВШЭ. В отдельных школах предпринимательству учат в рамках социально-экономического профиля для 10—11 классов. Однако это единичные инициативы, направленные преимущественно на выпускников.
Около 40% подростков надеются, что необходимые навыки смогут получить на внешкольных курсах. Также в России постепенно появляются детские бизнес-школы, и в некоторые из них берут даже с 5—6 лет. Старшеклассники смотрят на подходящие направления в вузах: факультеты бизнеса и менеджмента, делового администрирования, международного технологического бизнеса и другие.
Ещё одним способом погрузиться в предпринимательскую среду могут стать акселераторы для подростков — как SberZ, ориентированный на школьников 8—11 классов, и SberStudent, приглашающий студентов. Это бесплатные программы, предлагающие получить основы технологического предпринимательства, научиться работать в команде и сделать собственный проект. Везде всё «как у взрослых»: победители могут получить деньги на развитие стартапа, созданного в рамках акселератора. А у школьников вдобавок будут преференции — дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы. Идти в эти акселераторы можно даже без идеи или какого-либо представления о будущем стартапе — достаточно желания попробовать себя в предпринимательстве.
Школьная и университетская среда в России во многом очень консервативна, и за редким исключением вузы негативно воспринимают бизнес-начинания студентов. Сейчас на государственном уровне делаются попытки изменить эту ситуацию. Например, программа «Стартап как диплом» — это хорошее начинание, хотя во многих университетах это скорее делается «для галочки», и проекты далеки от стартапов и бизнеса. Но мы только в самом начале пути, и, думаю, идея всё же даст свои плоды. В целом, конечно, вероятность того, что «детский бизнес» или студенческий стартап «выстрелит», мала, но это важный опыт, и постепенно из детских и студенческих проектов вырастет новое поколение предпринимателей.
Сегодняшний тренд на «детский бизнес» связан с изменением модели мышления подрастающего поколения: дети изначально понимают ценность времени и действий, а также их альтернативную стоимость. Мы видим тренд «тик-ток-экономики», когда молодые и «не запачканные стереотипами» ребята разрывают общепринятые шаблоны: создают первые коммерческие проекты, становятся популярными блогерами-инфлюенсерами, начинают зарабатывать пяти- и даже шестизначные суммы, «выходя из своей головы», действуя. Когда происходит кризис, рецессия или хотя бы стагнация, важно искать и находить новые возможности. Молодое поколение умеет делать это быстро: абстрагироваться, выбрать бизнес-возможности и тестировать гипотезы. Даже если не получится, они найдут в себе жизненную энергию и поддержку для того, чтобы сделать пивот и выйти в новой сфере. Данная модель помогает выстреливать. И мы верим, что более молодое поколение способно к построению более честной и эффективной долгосрочной стратегии.