Интересное

Изменить мир и найти себя: зачем школьники и студенты идут в бизнес

6 минут
Поделиться в соцсетях
Изменить мир и найти себя: зачем школьники и студенты идут в бизнес

Самостоятельно заработать в 14 лет на дорогие «хотелки» — гироскутер, айфон — вместо того, чтобы просить деньги у родителей. Или в 18 лет основать студию для создания YouTube-каналов, чтобы стать независимым и обеспечивать семью. Такие истории перестают быть редкостью — новое поколение предпринимателей во всём мире стремительно молодеет. Да и становиться бизнесменом теперь модно: сегодня каждый десятый россиянин запускает своё дело, а 20 лет назад — лишь каждый двадцатый.

Зачем школьники и студенты пробуют себя в бизнесе и как их эксперименты оценивают более опытные предприниматели?

Что даёт ранний старт

Своё дело в подростковом возрасте помогает потренироваться и набить шишки. Плюсов от погружения в предпринимательскую деятельность как в 13, так и в 17—18 лет несколько.

Наработка навыков

Первый — наработка практических навыков в разных областях. В основном их подростки получают по мере участия в школьных предпринимательских проектах, где им приходится примерять на себя разные роли — от создателя условного ресторана до маркетолога, финансового аналитика и других участников команды.

Профориентация

И это же изучение задач и обязанностей каждого специалиста «в бою» — куда более точная профориентация, чем любые тесты. Подросток проверяет и своё желание, например, придумывать и реализовывать рекламные кампании, и способности к этому.

С 14 лет

подросток может открыть ИП, если родители не против

Демодень молодёжных акселераторов Сбера

Заработать миллион в 11 лет

Дарья Кузнецова в 11 лет основала стартап по продаже разных носков Single Socks. Проект стал своеобразной пробой пера в качестве дизайнера одежды. Причём удачной: месячный оборот, по данным компании, составляет сейчас 600 000 рублей.

Подготовка к взрослой жизни

Свыше 80% россиян уверены: школа не готовит детей к реальной жизни. Она не помогает понять, чего молодой человек хочет, где ему интересно развиваться. Это одна из причин, по которой выпускники не идут работать по специальности. Подготовкой к самостоятельной жизни для подростка может стать именно опыт предпринимательства. А ещё — способом научиться видеть возможности и использовать их. Понимать в условные 16—17 лет, где и как можно «сделать деньги», обеспечить себя и родителей.

Рациональная трата времени

Снижается риск того, что выпускник проведёт четыре года в университете зря, убедившись по окончании, что специальность не подходит, а деньги он будет зарабатывать совершенно в другом направлении, для которого снова надо учиться.

> 80% россиян

уверены: школа не готовит детей к реальной жизни

Николай Персиянов,

управляющий партнёр

и СЕО инвестиционной компании HIC Capital Group


Мы видим большое количество молодых и зрелых людей, страдающих выгоранием, отвращением к своей работе. Я считаю, что школьникам и студентам жизненно необходимо хотя бы попробовать создать что-то своё. И дальше выбирать: либо поверив в то, что предпринимательство — это предназначение, мечта, идти в него, либо осознать, что излишний риск и стресс ни к чему, стабильность интереснее, и выбрать профессиональный рост через наём, просто получать деньги, реализуя чужие идеи и набираясь необходимой квалификации.

«Прокачка» soft-skills

В частности, речь идёт о навыках критического мышления, публичных выступлений, деловых коммуникаций, адаптивности, управления проектами и многих других. Ещё один плюс — отработка умения работать в команде, потому что предприниматель не может вести дело в одиночку. Даже если подросток в итоге решит, что бизнес не его путь, сформированный багаж знаний облегчит его личное и профессиональное развитие в любых других областях.

Новые ролевые модели и круг общения

Частая причина неудачи — это, как правило, даже не нехватка навыков, а отсутствие поддержки среди сверстников или окружающих взрослых. Попадая в мир бизнеса, подросток получает возможность сменить круг общения. Ролевая модель успешных предпринимателей и менеджеров, которые часто выступают наставниками, может помочь подростку представить себя на их месте, поверить в себя.

Наталья Магидей,

руководитель стартап-экосистемы Сбера


Доступ к комьюнити очень важен. Начиная свой бизнес, человек неизбежно попадает в среду общения единомышленников, которые могут обеспечить экспертную, моральную и даже материальную поддержку перспективных идей. Кроме того, знакомства, которые подросток завяжет, могут пригодиться ему не только для решения текущих задач, но в дальнейшем для развития карьеры.

Формирование портфолио

Если высшее учебное заведение сочтёт организованный школьником бизнес или даже просто прохождение предпринимательской практики весомым достижением, может добавить баллы абитуриенту. Но даже если нет, портфолио пригодится при устройстве на стажировку или работу.

Стать лидером и изменить мир

Более 80% российских школьников хотят иметь свой бизнес. Для почти половины из них основная причина — желание заработать денег, каждый пятый стремится руководить и «быть главным», однако для каждого третьего предпринимательство — это возможность исполнить мечту: они хотят менять мир — по примеру Цукерберга и Джобса.

35% школьников

хотят изменить мир

Куда идти юным предпринимателям

Российские школы пока полноценные бизнес-программы не предлагают, хотя депутаты эту идею обсуждают не первый год. В 44 московских школах в 2021 году всё же появились предпринимательские классы, разработанные при поддержке РЭУ им. Плеханова. Похожую идею развивала НИУ ВШЭ. В отдельных школах предпринимательству учат в рамках социально-экономического профиля для 10—11 классов. Однако это единичные инициативы, направленные преимущественно на выпускников.

Около 40% подростков надеются, что необходимые навыки смогут получить на внешкольных курсах. Также в России постепенно появляются детские бизнес-школы, и в некоторые из них берут даже с 5—6 лет. Старшеклассники смотрят на подходящие направления в вузах: факультеты бизнеса и менеджмента, делового администрирования, международного технологического бизнеса и другие.

Демо-день молодежных акселераторов Сбера

Ещё одним способом погрузиться в предпринимательскую среду могут стать акселераторы для подростков — как SberZ, ориентированный на школьников 8—11 классов, и SberStudent, приглашающий студентов. Это бесплатные программы, предлагающие получить основы технологического предпринимательства, научиться работать в команде и сделать собственный проект. Везде всё «как у взрослых»: победители могут получить деньги на развитие стартапа, созданного в рамках акселератора. А у школьников вдобавок будут преференции — дополнительные баллы к ЕГЭ при поступлении в вузы. Идти в эти акселераторы можно даже без идеи или какого-либо представления о будущем стартапе — достаточно желания попробовать себя в предпринимательстве.

Сергей Богданов,

управляющий партнёр YellowRockets.vc


Школьная и университетская среда в России во многом очень консервативна, и за редким исключением вузы негативно воспринимают бизнес-начинания студентов. Сейчас на государственном уровне делаются попытки изменить эту ситуацию. Например, программа «Стартап как диплом» — это хорошее начинание, хотя во многих университетах это скорее делается «для галочки», и проекты далеки от стартапов и бизнеса. Но мы только в самом начале пути, и, думаю, идея всё же даст свои плоды. В целом, конечно, вероятность того, что «детский бизнес» или студенческий стартап «выстрелит», мала, но это важный опыт, и постепенно из детских и студенческих проектов вырастет новое поколение предпринимателей.

Николай Персиянов,

управляющий партнёр

и СЕО инвестиционной компании HIC Capital Group


Сегодняшний тренд на «детский бизнес» связан с изменением модели мышления подрастающего поколения: дети изначально понимают ценность времени и действий, а также их альтернативную стоимость. Мы видим тренд «тик-ток-экономики», когда молодые и «не запачканные стереотипами» ребята разрывают общепринятые шаблоны: создают первые коммерческие проекты, становятся популярными блогерами-инфлюенсерами, начинают зарабатывать пяти- и даже шестизначные суммы, «выходя из своей головы», действуя. Когда происходит кризис, рецессия или хотя бы стагнация, важно искать и находить новые возможности. Молодое поколение умеет делать это быстро: абстрагироваться, выбрать бизнес-возможности и тестировать гипотезы. Даже если не получится, они найдут в себе жизненную энергию и поддержку для того, чтобы сделать пивот и выйти в новой сфере. Данная модель помогает выстреливать. И мы верим, что более молодое поколение способно к построению более честной и эффективной долгосрочной стратегии.

Поделиться в соцсетях

Статья была вам полезна?

Да

Нет