Интересное
Нейро-, микро- и лайфстайл. Тренды российского онлайн-образования
В 2023 году российский edtech-рынок вырос на 32%, общая выручка компаний из топ-100 достигла 119 млрд рублей. Об уровне развития рынка говорит и тот факт, что уже в этом году может состояться IPO одного из лидеров.
Разбираемся в основных трендах российского edtech, которые будут определять его развитие.
Глеб Яскевич,
директор по маркетингу GetCourse:
Сейчас популярность онлайн-образования растёт. Мы оцениваем рынок по оборотам: за 2023 год школы на GetCourse заработали 158 млрд рублей, а в 2022-м — 94 млрд. При этом анализ мирового рынка показывает, что у нас эта сфера ещё далека от своего пика.
Популярность онлайн-школ вызвана их мобильностью и актуальностью: тут можно учиться инструментам, которые появились только вчера. Ещё одна причина — эволюция самого образования. Кажется, что люди начинают меньше доверять «институтам» и хотят учиться у «мастеров». Мы переходим в эпоху, когда знания передаются от человека к человеку — как в былые времена, но благодаря цифровизации в миллион раз быстрее.
Сегменты российского edtech-рынка в 2023 году
Доля в выручке компаний из топ-100
По данным Smart Ranking
Сергей Попков,
сооснователь и директор по развитию бизнеса Skillbox:
По нашим данным, «программирование» стало самым востребованным образовательным направлением — на него пришлась почти треть от всех продаж (28%) в 2023 году. В топ вошли Python-разработчик, инженер по тестированию и Java-разработчик. При этом одной из перспективных ниш онлайн-обучения стали нецифровые профессии, например кондитера или флориста. Стабильный рост по году показывает направление «инженерия» («Футбол на дронах», «Специалист по компьютерному зрению дронов и нейросетям» и другие программы). В среднем выручка по нему показывает ежемесячный прирост в два раза.
Сергей Рощин,
проректор НИУ ВШЭ:
В 2023 году на онлайн-программы магистратуры в НИУ ВШЭ поступило в два раза больше студентов, чем в 2022-м, а каждый 5-й зачисленный на платные места — онлайн-студент. Самыми популярными направлениями стали «компьютерные науки», «менеджмент», «экономика» и «дизайн». Чаще всего студенты поступали на master of data science, «управление цифровым продуктом» и «машинное обучение и высоконагруженные системы». Также в этом году в лидеры вышел онлайн-бакалавриат по дизайну.
Главный тренд — взросление аудитории. Всё больше и больше наших онлайн-студентов — это топ-менеджеры, предприниматели и основатели стартапов. Они хотят получить доступ к последним исследованиям, экспертизе университета и коммуникации с бизнес-партнёрами. Поэтому чаще выбирают комплексные онлайн-программы магистратуры, так как краткосрочных им недостаточно.
Нейросети разрабатывают
Нейросетевые технологии — один из главных драйверов развития онлайн-образования. Они позволяют быстрее и дешевле создавать курсы. «Лекториум», например, так увеличил число предметов без расширения штата методистов. С помощью генеративного AI здесь делают проверочные и домашние задания. В Skyeng нейросеть проверяет выполнение упражнений и генерирует новые, находит ошибки и даёт рекомендации. Там есть чат-бот для тренировок собеседований на английском языке. А на платформе iSmart AI выстраивает индивидуальные траектории обучающихся на основе их результатов и оценок.
Алексей Суханов,
проректор по исследованиям и инновациям СберУниверситета:
Главный фактор изменений на рынке онлайн-образования — развитие AI. Нейросеть — это персональный помощник, который доступен в любое время. Он может вести диалог, снабжать справочной информацией, проверять знания, а также создавать уникальные учебные задания или симулировать ситуации для конкретного студента в зависимости от его знаний и прогресса. Такие помощники полностью изменят индустрию. Те компании, которые будут активно внедрять AI в образовательные процессы, сохранят конкурентоспособность, а остальные уйдут с рынка.
Эксперты «Нетологии» по методической работе отмечают, что круг образовательных задач, которые сейчас выполняют нейросети, широк. Они могут адаптировать и структурировать большие объёмы информации, автоматизируют рутинную работу, составляют планы уроков, делают саммари и переводы, верифицируют научные данные. Отдельный пласт их работы — создание иллюстраций, презентаций и визуальных материалов. «Нейросети и виртуальные ассистенты позволят edtech-компаниям сокращать расходы и увеличивать удовлетворённость студентов», — говорит Дарья Панфилова, руководитель отдела управления продуктами “Нетологии”. — Кроме того, из ключевых для отрасли технологий можно ещё выделить симуляторы VR/AR и 3D-печать».
Узнать больше
Недетские деньги: что происходит на рынке частного образования
Капитан и коуч: ключевые soft skills, которые следует прокачать руководителю
Идти от проблемы. Как развивать креативность в себе и в команде
Алексей Полехин,
программный директор «Нетологии»:
По итогам года в топе популярных продуктов те же направления, что и раньше: программирование на первом месте, маркетинг и дизайн идут следом. Видим рост интереса к обучению по 1С, по направлению «программирование» (+10%) и на курсы из сегмента «маркетплейсы» (+30%). Снижение спроса наблюдаем на «тестирование ПО», аналитику и Data Science (-10%). Среди трендов рынка — востребованность именно коротких навыковых программ.
Квалификации уменьшаются
Microdegree (микроквалификации, микростепени) — короткие, по сравнению с традиционными, образовательные программы по освоению каких-либо узкоспециализированных знаний, навыков и компетенций. Сам термин появился достаточно давно, возник он именно на онлайн-платформах, однако разработку общего определения и признаков такого образования в ЮНЕСКО начали только в прошлом году. Важный критерий микроквалификаций — ориентация на практическое применение знаний и «продуктовый» подход.
В России микростепени есть в НИУ ВШЭ. Такое обучение идёт от двух месяцев до года, в том числе может включать практическую подготовку в компаниях-партнёрах. Под это определение попадают и программы в других образовательных системах, например в СберУниверситете. Сейчас российские вузы участвуют в разработке стандартов в области микроквалификаций (сообщает пресс-центр ТГУ). По мнению экспертов из ТГУ, микростепени отвечают насущным потребностям кадрового рынка и способны снизить дефицит специалистов в различных областях.
Сергей Рощин,
проректор НИУ ВШЭ:
Микростепени в НИУ ВШЭ — это полноценные онлайн-продукты для всех желающих, а для студентов университета это ещё и возможность выйти на диплом высшего образования по второму направлению подготовки. С 2023 года микростепень можно получить и внутри своей образовательной программы. Так, студенты бакалавриата на первом курсе достраивают свой учебный план, выбирая из почти сотни предметов, большая часть из которых обеспечивает формирование пула навыков определённой дополнительной квалификации. Кроме того, мы ведём работу по расширению перечня микростепеней и в других вузах. Рассказываем, какие именно навыки получат студенты с их помощью, упрощаем организационные процессы по созданию микростепеней от подразделений университета и присоединению слушателей к внутренним микропрограммам.
Все знакомятся
Edtech даёт возможность не только получать новые компетенции, но и взаимодействовать с коллегами по рынку и наращивать профессиональные связи. Фактор нетворкинга становится всё важнее даже в онлайн-образовании.
Например, в проекте Setters Education вокруг обучения создали комьюнити из выпускников. Это не просто чат в мессенджере, программы предполагают много совместных активностей и групповых проектов. В частности, есть синхронные занятия, где ученики в онлайне обсуждают друг с другом различные темы. Схожая практика есть в «Нетологии».
Яна Линник,
Brand Team Lead Setters Education:
Спрос на онлайн-образование для лидеров и руководителей вырос кратно, так как эти треки развития необходимы в условиях неопределённости. Ещё один из трендов EdTech — интерес к сообществу. Клиенты настроены на тесный контакт с брендом, стремятся влиять на продукт и находить отклик по ценностям. Наш проект SE Community особенно востребован после обучения, так как студенты не хотят, чтобы эта эмоциональная связь обрывалась. Мы знаем несколько десятков примеров, которые подтверждают эффективность комьюнити. Это консалтинг, помощь в найме, продуктовые коллаборации, партнёрства.
Другой важный момент — в обучении многих компаний, таких как СберУниверситет, Skillbox и Skysmart, в роли преподавателей и менторов выступают топ-менеджеры и сотрудники из ведущих предприятий. В этом случае они не просто учителя, но и потенциальные работодатели, которые получают возможность взаимодействовать с соискателями напрямую.
Нетворкинг наиболее востребован при обучении топ-менеджеров. Например, в РАНХиГС программы DPA (doctor of public administration, подготовка высших управленческих кадров) строят по принципу профессиональных сообществ, где участники устанавливают и развивают деловые связи.
Антон Касьян,
Школа бизнеса СберУниверситета:
В 2023 году мы наблюдали серьёзный рост на рынке бизнес-образования. В контексте постоянных изменений одним из ключевых приоритетов для компаний является операционная эффективность, которая предполагает качественное развитие команд, адаптацию бизнес-модели и внедрение новых инструментов управления. Это отражается и в запросе на практико-ориентированное обучение: так, прошлом году самыми популярными программами СберУниверситета стали «Upgrade: лидерский интенсив», «Управление изменениями» и Digital Strategy.
Один из основных трендов в сфере бизнес-образования — растущий запрос на развитие цифровых компетенций. Кроме того, есть высокий интерес к мягким навыкам. Умение адаптироваться и принимать решения в постоянно меняющемся мире становится критически важным для руководителей, которые нацелены на масштабирование и сохранение лидерских позиций на рынке.
Учатся жить
Лайфстайл-образование начало резко расти ещё в пандемию. Тогда аналитики СберИндекса зафиксировали двукратное увеличение количества курсов по личностному росту всего за полгода. Более того, они стали вторыми по цене, выше было только изучение иностранных языков.
Сейчас ситуация похожая. Так, в исследовании GetCourse отмечают, что обучение, связанное с психологией, воспитанием и саморазвитием, в 2023 году продемонстрировало самую высокую динамику — например, направление «психология» прибавило за год более 100% в выручке. По оборотам такие ниши тоже лидируют: «профессия» (25 млрд рублей), «заработок» (14 млрд рублей), «здоровье» и «психология» (по 13 млрд рублей каждая).
Этот тренд выражается и в росте SEL-обучения (social emotional learning — социально-эмоциональное обучение). Тут речь идёт не о каких-то отдельных курсах, а о самом подходе к образованию, в него внедряют развитие эмоционального интеллекта, эмпатии и умение принимать решения. Например, всё больше распространяются такие его инструменты как занятия в антистресс-комнатах, упражнения по самоанализу и осознанности, «разогревы» перед уроками, ведение дневников эмоций.